Шановні батьки!

  З метою запобігання вербуванню ваших дітей спецслужбами росії, прохання розказати їм про небезпеку та методи вербування українських дітей. Ознайомтесь з алгоритмом дій щодо запобігання вербуванню. У своїх бесідах прохання наголосити на ризиках втягування у небезпечні ситуації. Нагадуємо про юридичну відповідальність батьків, яка наступає за вчинення протиправних дій їх дітей.

 

Авторизація

  Науково-педагогічний проєкт "Інтелект України"має декілька особливостей, які вирізняють його від стандартних навчальних програм. Зокрема, інтеграцію міжпредметних зв'язків, що сприяє комплексному засвоєнню знань, розвитку критичного мислення. У проєкті акцентується увага на розвитку допитливості, ініціативності, логічного мислення. Діти навчаються бути активними, постійно прагнуть до чогось нового, реалізовуючи власні ідеї і проєкти. Завдання вчителя - допомогти кожному школяреві розкрити у чОму він може бути сильним.
  І вчителям цей проєкт дає більше цікавих можливостей для професійного зростання. Якщо раніше вчитель залишався в одній ролі на все життя, то тепер він постійно може вчитися нового у своїй спеціалізації. Він стає не просто викладачем, а й тренером, наставником, фасилітатором. Сучасна школа - це коли щодня вчаться не тільки учні, а й вчителі. Для цього держава має навчити і підготувати учителів, створити такі умови, щоб вчителі щодня могли навчатися один в одного. Світ змінюється занадто швидко.


  Саме за таким принципом у Тернопільському комунальному методичному центрі науково-освітніх інновацій та моніторингу було організовано навчання для вчителів 5-го класу, які працюватимуть у проєкті "Інтелект України" у 2025-2026 навчальному році. До навчання були залучені кращі вчителі міста, які поділились досвідом впровадження проєкту:
математика - Ольга Щур, ТЗОШ І-ІІІст.№ 24;
твої фізичні відкриття - Ольга Слободян, ТЗОШ І-ІІІст.№28;
навчаємось разом - Ольга Меленчук, ТЗОШ І-ІІІст.№24;
моя планета Земля- Ольга Меленчук, ТЗОШ І-ІІІст.№24;
  Учасники навчання ознайомилися з особливостями викладання предметів, з нормативною базою проєкту, з особливостями оцінювання навчальних досягнень учнів, з комплектами методичного забезпечення уроків.